会绘课堂：精英级原画课的必备要素

　　随着动画及游戏市场的急速扩大，动画游戏产业中的关键岗位——原画师也逐渐成为炙手可热的职业。为了满足市场需求，原画课程日益增多，然而快速渗透用户的同时，原画课程体系的不成熟也逐步显露出来。

　　一视同仁的原画教学

　　目前市面上的原画课程以教授画法和技巧为主，并只把班型分为初级班、高级版及进阶班。这样做确实可以把有无基础的学员分开来学习，但在有无基础的区间内，学员水平高低依然有着细微差别，还有画风倾向、兴趣偏好，甚至生活情况，这些属于学员的个人特质都影响着学员学习的最终呈现效果。

　　因此许多课程都存在着相似的问题，原画课程惯用的“课程输出+学员输入”的模式，有扎实基础又足够自律的学员确实能够有所收获，没有绘画基础单凭的学员却并不能在学习中高效获取，也不能及时解决新的问题，渐渐地陷入了“马太效应”。

　　陪护体系是破局所在

　　其实从主流课程的课表内容和排期规划来看，绘画和行业的核心知识点都有，缺乏的仅仅是辅助学员进行学习吸收的服务体系。会绘课堂敏锐地抓住了学员的需求，创新性地开发原画学习过程中的“陪护体系”。

　　在原画课程中，学员作画比起学科学习的作用更大，所以原画教育应该鼓励学员在自由时间内大量作画，而在习作过程中学员往往会遇到许多实际问题，所以经常发生夜间、课堂外等老师休息时间提问的情况，一旦老师回复不及时，问题被搁置就会影响学习进度，打击作画积极性。

　　会绘课堂在原画学习人群中做过的综合调研显示，超过九成学员在训练画画时除了解决问题，还有沟通交流的需求，“陪护体系”可以说正是顺应学员需求，迫在眉睫的课程创新关键。

　　陪护中提升的“会绘秘法”

　　与数学英语课程不同，学习原画的学员是为了兴趣、转行、兼职等，目的各不相同。为了提升陪护质量，会绘课堂要求陪护老师在细分需求下，对学员需求进行明晰分析，向他们提供不同的提升方法，包括调整课程顺序、改变参考资料、学习方向、审美提升等。而且为了保证教学质量，陪护老师会根据学员兴趣引导不同风格的内容和教学方法，以学员乐于接受的内容进行施教，可以说，在原画学习全程中，陪护的意义非常重大。

　　为了深化陪护的作用， 会绘课堂非常注重学员绘画时老师在场的这一环境的搭建。一方面，在冗长的创作过程中增加一个老师角色，加强枯燥作画过程中学员的“社交”元素，能更好地为学习植入温度，塑造适宜的场景，另一方面，专业老师的全程陪护，能对教学进行及时补充，在一对一的过程中实现个性化的内容教学，强化综合的学习效率。

　　作为服务体系创新的新方式，会绘课堂所创新的陪护老师模式无疑对学员原画学习带来了全新的助力。当前，线上原画课整体处在了上升趋缓，发展即将面临瓶颈的关键时期，这也推动原画教学计划够更好地深挖学员和市场需求，催生更多优质课程内容和教学模式。或许不久之后，线上原画教学领域的新课程和新服务将源源不断地出现。